Onderwijsroute 10-14: Een eerste stap naar maatwerk diploma’s

Onderwijsroute 10-14: Een eerste stap naar maatwerk diploma’s

Onderwijsroute 10-14 in Zwolle is een kijkje in de toekomst van het onderwijs. De razend populaire school voor kinderen van 10 tot 14 jaar doorbreekt de scheiding tussen Primair en Voortgezet Onderwijs en brengt gepersonaliseerd leren in de praktijk. Netwerkregisseur Annelies Robben: “We hopen de deur te openen naar diploma’s op maat.”

‘Prachtig om te zien waar een stimulerende opdracht toe kan leiden!’

‘Prachtig om te zien waar een stimulerende opdracht toe kan leiden!’

Sanne Klaver is docent en sectievoorzitter Nederlands en docent biologie op het Pleysier College Westerbeek, een school voor voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen met een gedragsstoornis of psychiatrische problematiek. Dit jaar gebruikt Sanne voor het eerst Learnbeat voor het vak Nederlands. En dat is haar goed bevallen: ‘We zien dat leerlingen het enorm leuk vinden en ook beter scoren dan daarvoor.’

‘Ik maak mijn eigen digitale materiaal in Learnbeat’

‘Ik maak mijn eigen digitale materiaal in Learnbeat’

Omdat ze haar leerlingen vaker zelfstandig wil laten werken, zet docent geschiedenis Mirjam Zeilmaker opdrachten in Learnbeat. Op het Vrijzinnig Christelijk Lyceum waar zij werkt, bepalen docenten zelf of ze hun opdrachten en lessen digitaliseren. ‘Maar ik verwacht dat steeds meer docenten Learnbeat inzetten in de les, want ik hoor veel positieve reacties.’

School at Sea deel 2: Floris van de Sande Bakhuyzen

School at Sea deel 2: Floris van de Sande Bakhuyzen

Zes maanden zeilen op een driemaster naar de Caraïben en weer terug. Wat een leven! Voor Floris van de Sande Bakhuyzen (Revius Lyceum Doorn) is zes maanden op zee een realiteit: hij is afgelopen maand vertrokken met School at Sea. Somtoday is trotse sponsor van Floris. Tijdens zijn avontuur gaat hij ons regelmatig updaten. Lees hier zijn tweede blog.

School at Sea: Floris van de Sande Bakhuyzen

School at Sea: Floris van de Sande Bakhuyzen

Zes maanden zeilen op een driemaster naar de Caraïben en weer terug. Wat een leven! Voor Floris van de Sande Bakhuyzen (Revius Lyceum Doorn) is zes maanden op zee een realiteit: hij is afgelopen maand vertrokken met School at Sea. Somtoday is trotse sponsor van Floris. Tijdens zijn avontuur gaat hij ons regelmatig updaten. Lees hier zijn eerste blog.

Somtoday leeromgeving: 'Ik vind het vooral handig dat alles in één digitale leeromgeving kan!'

Somtoday leeromgeving: 'Ik vind het vooral handig dat alles in één digitale leeromgeving kan!'

Jürgen Enser geeft verschillende vakken aan vmbo-basis-kader-leerlingen op Het Assink Lyceum. Sinds hij de Somtoday leeromgeving (Powered by Learnbeat) heeft ontdekt wil hij niet anders meer: ‘Ik vind het zo handig dat alles in één digitale leeromgeving kan!’

Revisely nu bij alle vakken in te zetten door nieuwe PDF-upload functie

Revisely nu bij alle vakken in te zetten door nieuwe PDF-upload functie

Revisely, de online nakijkapplicatie voor docenten om beter en sneller feedback te geven op teksten is versterkt met de mogelijkheid teksten als PDF-bestand te uploaden. Deze nieuwe mogelijkheid zal een groot verschil maken op scholen. Revisely is namelijk niet meer alleen handig voor taalvakken maar is schoolbreed inzetbaar. 

De digitale leermiddelen in schooljaar 2017 - 2018

De digitale leermiddelen in schooljaar 2017 - 2018

Vanaf dit schooljaar 2017/2018 werkt de digitale leermiddelenketen inlogwijze op één manier: via Kennisnet Entree. Somtoday werkt vanaf 2012 al via dit neutrale pad en zodoende is de impact voor Somtoday gering geweest. Voor andere partijen in de leermiddelenketen (Edu-iX, uitgevers, distributeurs en andere overstappende elo's) is de impact dermate groot gebleken dat het niet is gelukt alles vóór het nieuwe schooljaar goed op de rails te krijgen.

Gepersonaliseerd leren, wat je moet (en wilt) weten

Gepersonaliseerd leren, wat je moet (en wilt) weten

Gepersonaliseerd leren, geen onderwijsprofessional die er níet de mond vol van heeft. Ook Somtoday en Learnbeat zien het als een belangrijke (of zelfs de belangrijkste) bijdrage voor het verbeteren van het onderwijs. Maar wat is gepersonaliseerd leren nu eigenlijk en hoe kun je daar als docent aan bijdragen? 

1.