Krijg praktische tips om veranderingen in uw schoolorganisatie tot een succes te maken.

Steeds meer scholen zetten ICT in voor de verbetering van de kwaliteit van hun onderwijs, om zo bijvoorbeeld te komen tot leren op maat. Bij deze verandering komt veel kijken. Veranderen en weerstand worden niet voor niets vaak in één adem genoemd. Want hoe gaat u bijvoorbeeld om met de weerstand die ontstaat? En hoe zorgt u ervoor dat uzelf en uw collega’s uit de comfortzone stappen? Ervaringsdeskundige en schooldirecteur Tom Versteeg deelt in deze interactieve inspiratiesessie zijn kennis en kunde over het inzetten van veranderprocessen in het onderwijs.

Lees hier over een veranderingstraject dat Tom Versteeg heeft ingezet op SG De Nieuwe Veste Hardenberg.

Wat levert het u op?

  • U raakt vertrouwd met de theorie van het sturen van mensen in een veranderproces.
  • U krijgt inzichten om organisatieveranderingen te initiëren en succesvol te begeleiden.
  • Door de mogelijkheid om uw schoolsituatie als casus in te brengen en te bespreken kunt u direct aan de slag met de toepassing van de opgedane inzichten.
 

Praktisch

Doelgroep:

Schoolmanagement en bestuurders

Datum:

9 oktober 2018, Woerden

Kosten:

Er zijn geen kosten aan verbonden.

 
 

Programma

13.00 uur

14.30 uur

14.45 uur

16.00 uur

17.00 uur

Aanvang workshop

Pauze

Vervolg workshop

Borrel

Gepland einde

 
In verband met een beperkt aantal plekken, raden we u aan om u zo snel mogelijk aan te melden.
 

Over de organisator

Topicus Onderwijs houdt al meer dan 10 jaar een vinger aan de pols van het onderwijs. Als moederorganisatie van leerlingvolgsystemen Somtoday en ParnasSys volgt Topicus de vraagstukken rondom het onderwijs continue. De uitdagingen die horen bij de nieuwe wereld van het onderwijs hebben ons geïnspireerd deel te nemen aan de discussie en de samenwerking tussen scholen te stimuleren.

 

Over gastspreker Tom Versteeg

Tom Versteeg.jpeg

Tom Versteeg is directeur bij de van der Capellen Scholen Campus. Na een aantal jaar voor de klas te hebben gestaan heeft Tom twee bedrijven gehad en veel onderwijsontwikkeling en projecten in het VO, MBO en HBO gedaan. Deze ervaring heeft hij ingezet om zijn vorige school in Hardenberg op de kaart te zetten. In één jaar tijd heeft hij een nieuw onderwijsmodel ontworpen en succesvol ingevoerd, Doelgericht Leren.